<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cultural Studies of the Quran</title>
<title_fa>دوفصلنامه مطالعات فرهنگی قرآن</title_fa>
<short_title>cssq</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://cssq.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2820-9834</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2820-9834</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>7</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تحلیل مضمون «تربیت جهادی و ارادی» بر اساس آیات قرآن کریم؛ مطالعه کیفی</title_fa>
	<title>Analysis of the content of &quot;jihadi and volitional training&quot; based on the verses of the Holy Quran; Qualitative Study</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;چکیده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Bmitra,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-family:B Mitra;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;&quot;&gt;جهاد اراده به روح و جسم قدرت می&#8204;بخشد و از اصول مهم تأثیرگذار در زندگی دنیوی و اخروی انسان مسلمان است. هدف تحقیق، بررسی سؤال اساسی چیستی، چگونگی و چرایی تربیت جهادی و قدرت بخشیدن قوای ارادی از نگاه قرآن و ارائه یک الگوی مفصل در این زمینه است. در این جستار که پژوهشی بنیادی از نوع توصیفی- اکتشافی است، برای کاوش نمونه تربیت جهادی و تقویت قوای ارادی از شیوه تحلیل مضمون استفاده شد. برای جمع&#8204;آوری و شناخت مفاهیم مرتبط جهاد، ابتدا مبانی نظری، صاحب&#8204;نظران بازبینی شد. آنگاه با بررسی جامع قرآن کریم، مضمون&#8204;های مربوط بیرون کشیده و کدگذاری شدند. یافته&#8204;های تحقیق نشان می&#8204;دهد در اسلام تقویت قوای ارادی زمانی ارزشمند است که در جهت نزدیکی به پروردگار و رضای خالق یگانه باشد و با ویژگی&#8204;هایی مانند باور، امانت&#8204;داری، پرهیزگاری، علم، عقل همراه باشد. الگوی به&#8204;دست&#8204;آمده دارای 5 مفهوم غالب، 18 مضمون فراگیر و سازمان دهنده و 125 مضمون پایه بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
Jihad of the will empowers the soul and body and is one of the most important principles influencing the worldly and hereafter life of a Muslim. The purpose of this study is to investigate the basic question of what, how and why jihadi training and empowerment of volitional powers from the perspective of the Quran and to provide a detailed model in this regard. In this research, which is a fundamental research of descriptive-exploratory type, the theme analysis method was used to explore the example of jihadi training and strengthen the volitional powers. In order to collect and identify the concepts related to jihad, the theoretical foundations of experts were first reviewed. Then, with a comprehensive study of the Holy Quran, the related themes were extracted and coded. Research findings show that in Islam, strengthening the volitional powers is valuable when it is the way to be close to the Lord and the pleasure of the sole Creator and is accompanied by characteristics such as belief, trustworthiness, piety, knowledge and intellect. The obtained model had 5 dominant concepts, 18 comprehensive and organizing themes and 125 basic themes.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>واژگان کلیدی: قرآن, قوای ارادی, تحلیل مضمون, روش‌شناسی کیفی, تربیت جهادی.</keyword_fa>
	<keyword>Keywords: Quran, volitional powers, content analysis, qualitative methodology, jihadi training.</keyword>
	<start_page>143</start_page>
	<end_page>164</end_page>
	<web_url>http://cssq.ir/browse.php?a_code=A-10-699-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Haidar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Esmailpor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حیدر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسماعیل پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>haydar5920012yahoo.com</email>
	<code>10031947532846001205</code>
	<orcid>10031947532846001205</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>pnu. university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
